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Hágase las siguientes preguntas:
¡Sea honesto!
En una escala del 1 al 10, ¿qué tan nervioso estabas?
¿Qué hizo? ¿Haces lo que consideras más efectivo?
¿Qué sentiste que hiciste que fue menos efectivo?
Describe una actividad que creas que funcionó bien.
Describe una actividad que creas que no funcionó bien
¿Qué comentarios recibió de su audiencia?
¿Qué grupo de edad había en la clase? ¿Alguna dificultad de aprendizaje? ¿hombres? ¿mujeres?
¿Con qué eficacia cree usted que se transmitió el mensaje? ¿Hubo áreas que usted sintió que no se entendieron?
¿Qué tan bien interactuó el grupo con usted y entre sí?
Ahora que ha demostrado una clase "en vivo", ¿qué confianza tiene al impartir sus clases?
¿Tiene alguna pregunta o comentario sobre lo que le pareció interesante de la clase?
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